Esta semana o alumnado de infantil e 1º e 2º de primaria viviron unha experiencia moi especial: unha saída ó buzón de correos de Rozabales para enviar postais as súas familias!
A proposta didáctica viu motivada por un Elfo amigo de Espiñeiriña que é ben traste, sobre todo en 1º e 2º EP e, en infantil, deixa misións no calendario de advento. Dende a biblioteca, Espiñeiriña aconsellounos diferentes lecturas que levamos a cabo e motivaron aínda máis o noso reto.
Encantados coa iniciativa de retomar a vía de mensaxeria tradicional, comezaron a decorar a súa propia postal con debuxos, cores, cosendo e moita creatividade. Despois, escribiron unha mensaxe persoal chea de cariño e agradecemento cara os seus seres máis queridos e desexando felices festas. Coa axuda das persoas titoras, colocaron o selo e cerraron o sobre con moita ledicia, nerviosismo e ilusión 💫
Unha vez todo listo, dirixímonos cara o noso destino, pero antes de chegar falamos sobre como funciona o correo postal, que fai unha carteira e un carteiro e por que enviar unha carta segue sendo algo máxico.
Ao chegar, cada nena e cada neno tivo a oportunidade de introducir o seu sobre no buzón, sentíndose o protagonista dun xesto e dunha acción súper emocionante!
Esperamos que moi pronto cheguen estas postais a casa e que as familias desfruten deste pequeno e agarimoso xesto de amor.
Non podemos despedirnos sen agradecer o bo trato recibido polas dependentas do Estanco de Rozabales! Moitísimas grazas polo detalliño que lle entregastes ás crianzas 💕
Como cada ano compartimos con todas e todos vós as GUÍAS DE LECTURA,coas últimas novidades en lectura e música en galego, elaboradas pola Coordinadora dos Equipos de Dinamización Lingüística do Morrazo, do que formamos parte.
Nesta ocasión decidimos ter en conta este Ano Castelao 2025, co obxectivo de conmemorar a memoria e o legado de quen é considerado un dos fundadores da Galicia contemporánea, a súa cultura e o seu marco político.
Por iso, o texto implícito nelas é unha cita deste autor, facendo fincapé na súa figura e por suposto, na nosa lingua nai...
"SEN LINGUA NON HAI IDENTIDADE"
Aproveitando este grandísimo labor, compartimos as guías de lectura coas recomendacións lectoras e musicais. Animádevos a mercar na nosa vila e nas súas librarías...
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA Ademais, deixamos a vosa disposición este fermoso CARTEL que inclúe suxestións para INFANTIL, PRIMARIA, SECUNDARIA E PERSOAS ADULTAS.
Esperamos que vos sirvan de axuda e que poidades gozar do pracer da lectura e da música en galego...
No noso cole os valores fundamentais de dita conmemoración trabállanse de xeito vivencial todos os días, rompendo as posibles barreiras físicas, cognitivas, comunicativas, sociais...xa que, por sorte, todas as persoas somos e temos capacidades diferentes que valoramos grazas á contorna inclusiva que nos rodea.
Para despertar a curiosidade do alumnado comezamos dando visibilidade, cun mural colaborativo, colocado nun lugar estratéxico do cole (o corredor polo que se vai á biblioteca).
En todas as aulas se traballou co visionado de curtas adaptadas a súa idade co fin de facer, posteriormente, reflexións individuais e grupais sobre a importancia do respecto, empatía, axuda mutua e comprensión da diversidade de capacidades e situacións que se dan na nosa sociedade próxima.
O alumnado de 3º a 6º de primaria tiveron a sorte de aprender e practicar dous deportes federados, para persoas con discapacidade motórica, como son o Slalom e a Boccia. Grazas ás xogadoras e xogadores Antía, Susi, Gonzalo e Paco, da Asociación deportiva APAMP-TAMIAR, que ademais de ser os seus adestradores por un día, tamén lle explicaron que é a parálise cerebral, porque se produciu no caso de cada unha/un de elas/eles e en que lles afecta no seu día a día.
Por suposto, as axudantes de biblioteca estiveron seleccionando a bibliografía máis específica que temos no cole.
Coas mans cheas de soños veño contarvos que o curso pasado, 2024-2025, as clases de 1º e 2º de Educación Primaria (hoxe orgullosas alumnas e alumnos de 2º e 3º) embarcáronse nunha aventura que non deixará nunca de latexar na memoria de Espiñeira. Unha vez máis, participaron no Proxecta Nós tamén creamos e fixérono coa ilusión de quen abre por primeira vez un libro que sabe que lle vai cambiar algo por dentro.
Despois, Borja membro da editorial OQO compartiu coas titoras Noemí, Laura e co titor Alfonso unha pequena formación, breve pero chea de luz, para orientalas e orientalo no proceso creativo. Tanto o alumnado como o profesorado estivo acompañado dun feixe de libros, que foron pasando de mans en mans, de mirada en mirada, ata que, despois de lelos todos con atención e entusiasmo, a cativada escolleu Coas mans baleiras de Ana Tortosa Diego. Aquel título, aparentemente sinxelo, abriu en elas e eles un mundo enteiro.
E entón comezou a maxia.
Entre todas e todos cambiaron a historia, debuxaron ás protagonistas que vivirían na súa versión, construíron o escenario cunha paciencia infinita e coa gran axuda da nosa conserxe Araceli, sacaron foto tras foto co programa Stop Motion Studio, montaron o vídeo... e, sobre todo, soñaron. Soñaron moito. E como di Aldara, fixérono con moitísima paciencia, esa que só nace cando se traballa dende o corazón.
Meses despois, o resultado brillou con luz propia: unha curtametraxe feita con mans pequenas pero valentes, con ideas grandes, con gargalladas, silencios, intentos, rectificacións e un orgullo difícil de explicar con palabras.
O seu esforzo non só encheu Espiñeira de ilusión ao compartir a curta co resto de alumnado e profesorado, senón que tamén levounas e levounos a participar en varios concursos. E, dos tres, en dous foron recoñecidas e recoñecidos:
- No concurso Nós tamén creamos recibiron un accésit.
- Nos V Premios Fouciño, aínda que as titoras acudiron con nervios e esperanza, a sorte non as acompañou.
- No XVI Certame de Cine Internacional Escolar OUFF Escola, o seu traballo foi premiado cun marabilloso 3º premio.
Hoxe, quero convidarvos a percorrer este camiño con nós. A través do primeiro enlace podedes descubrir cada paso e cada esforzo que fixo posible o proxecto. E despois, deixádevos levar pola entrañable historia da avoa Alba e da súa neta Carmela, unha historia que, prométovolo, atrapará os vosos corazóns coma o fixo cos nosos.
Como recordo deste proceso, as titoras agasallaron a todas as persoas participantes cun pequeno libro que garda unha historia grande, escrita con tenrura e con orgullo.
Porque ás veces, cando se traballa co corazón, as mans nunca están baleiras: están cheas de vida, cheas de contos, cheas de futuro.
O pasado 25 de novembro a nosa escola sumouse á conmemoración do Día Internacional contra a Violencia de Xénero. Foi unha xornada de reflexión, aprendizaxe e reivindicación!
Durante dúas semanas estivemos traballando sobre unha canción composta por Carolina Vázquez titulada Nada que celebrar. As nenas e os nenos fixeron pancartas coa letra da canción, traballaron sobre o contido da mesma, sensibilizáronse e logo lograron trasmitir ese sentimento ós viandantes e público que se parou para observar a nosa actuación e interpretación de Nada que celebrar!
O acto levouse a cabo nunha praza do Concello de Cangas para chegar así a máis xente.
Ademais, dende contexto lingüístico e literario o alumnado de 3º a 6º EP levou a cabo un gran mural colectivo que agora decora os corredores do centro. O mural transmite a importancia da igualdade entre as persoas e recórdanos que cada xesto, cada palabra e "cada pinga" conta para lograr unha convivencia máis xusta.
O alumnado desenvolveu a expresión escrita e a imaxinación coa creación de relatos "Historias que Contan", protagonizadas por personaxes que viven situacións de desigualdade.
Asimesmo, redactaron "Mensaxes que Abrazan", cartas dirixidas a persoas que estean sufrindo violencia, ofrecéndolles apoio, ánimo e esperanza. Porque non hai acto máis revolucionario que levarnos ben!
Dende a biblioteca seleccionouse unha serie de bibliografía diversa e para tódalas idades:
Con estas actividades, quixemos aportar o noso gran de area para educar en valores e concienciar dende a infancia sobre a importancia de vivir nunha sociedade igualitaria e libre de violencia 💜
A nosa escola encheuse de cores, sorrisos e... pixamas! Este 20 de novembro, alumnado e profesorado vimos a clase coa nosa roupa de durmir para reivindicar e recordar algo moi importante: toda nena e todo neno ten dereito a medrar nun fogar cheo de amor e en familia!
O Día do Pixama está vinculado á sensibilización sobre a acollida familiar e ó benestar infantil. A través de actividades educativas e lúdicas, queremos que o noso alumnado comprenda o valor da familia, o afecto e a importancia de que a cativada poida sentirse protexida.
Realizamos sesións de contacontos, lecturas compartidas, fotos grupais e artistadas conmemorando este día. Tamén, cabe engadir, que dende a biblioteca achegouse unha selección de contos relacionados cos dereitos da infancia e coa diversidade familiar que se levaron ás aulas.
Ademais, consideramos moi importante realizar este tipo de xornadas xa que permite desenvolver no alumnado o sentimento da empatía, a solidariedade e o respecto, pilares fundamentais da nosa comunidade educativa.
Por último, agradecer esta iniciativa a ACOUGO (Asociación Galega de Familias de Acollida) e a ASEAF (Asociación Estatal de Acogimiento Familiar). Graciñas polo bo labor que facedes e por contar con nós para levar a cabo esta marabillosa acción.
Sen máis, miñas e meus navegantes queridos, espero que xuntiños logremos facer un mundo máis xusto.
Hoxe estou aquí para contarvos como foi o Magosto na nosa escoliña... Logo de deixar atrás o Samaín, xa nos petan á porta os Magostos, unha celebración moi especial na que o arrecendo das castañas asadas enche cada ano a nosa escola. A protagonista desta festa é, sen dúbida, a castaña, un froito moi saboroso da nosa terra. E, sabedes que hai moitas maneiras de referirse a ela en función de como a cociñamos: as castañas cocidas chámanselle mamotas ou burgazos, se son asadas, caroucóns, bullós ou carrolos, e a acción de cociñalas asadas coñécese como magostar.
O martes 11 de novembro celebramos en Espiñeira o noso Magosto, unha festa moi querida e esperada por toda a comunidade educativa. Como cada ano, contamos coa colaboración da Asociación Corredoiras, que nos fixo lembrar o sabor de antano, cando o importante era xogar, rir e compartir, sen importar con que. Teño que dicir que pasámolo xenial xogando á chave, á corda e a moitos xogos máis onde estivo mesturada, por un lado, a cativada de Educación Infantil, 1º e 2º de Educación Primaria, e por outro lado, a de 3º, 4º, 5º e 6º de Educación Primaria.
A xornada rematou co arrecendo máis esperado: o das castañas asadas, preparadas coa axuda das familias, da nosa conserxe Araceli e dun traballador. Despois dun día ventoso e frío, foi un auténtico pracer para os sentidos! As castañas servíronse en recipientes elaborados polo propio alumnado: envases de leite decorados con follas, conos feitos con papel de xornal,... pequenas obras de arte cheas de creatividade.
Neste sentido, como somos unha escola aberta, convidamos ás familias a vir compartir este momento, a cantar, a bailar e, sobre todo, a vivir xuntas e xuntos a calor do Magosto. Cómpre engadir que nos días previos, as nenas e os nenos traballaron arredor desta festa tan nosa: desfrutaron de sopas de letras, leron contos, aprenderon novas palabras e tradicións,... Así, pouco a pouco, fomos mantendo viva a memoria do que somos.
En resumidas contas, o Magosto é moito máis que unha festa: é un intre para agradecer, para lembrar e para sentir o que nos une como comunidade.
.jpeg)
.jpg)
.jpeg){kind=link}