12.3.26

8M: "HOXE, MAÑÁ E SEMPRE"

Boas tardes mundo!

Hoxe estou aquí para contarvos un pouco que ocorreu neste escola o 6 de marzo porque o día 8 foi domingo... Queredes saber? Pois non tendes máis que ler o que ven a continuación!

Hai días que non se esquecen porque se senten. Ese venres foi un deses días en Espiñeira: un día tecido con palabras, música, memoria e emoción. Unha vez máis contamos co traballo, a implicación e a entrega do noso alumnado axudante de Biblioteca. Porque si, sempre o dicimos: non soamente colocan libros, senón que lle dan vida á Biblioteca, énchena de ideas, de iniciativas, de corazón. Tras compartir opinións, debater, falar e escoitarse, xurdiu unha propostas que medrou pouco a pouco ata converterse en algo especial: unha posta en escena, unha representación que nos fixese lembrar a importancia da muller ao longo da historia.

E así foi como comezaron a soar nomes... nomes que son memoria e loita, nomes que abriron camiños: mamás soñadoras e valentes, Judith, Jan Morris, Mary Shelley, Toni Morrison, Malala, as irmás Mirabal, as Trece Rosas, Virgina Woolf, Clara Campoamor, Carmen Amaya, Irene González... e tantas outras. Unha lista enorme de mulleres que deixaron a súa pegada no mundo.  

Despois de recreos convertidos en ensaios e momentos compartidos de ilusión, chegou o día. O escenario agardaba en silencio. E entón, comezou a soar Hoxe, mañá e sempre de Valeria Castro e as Tanxugueiras, como un fío invisible que nos unía a todas e a todos. 

Andrés, axudante de Biblioteca, abriu o acto cunhas palabras fermosas, desas que chegan dentro. E despois, unha a unha, cada rapaza, foi saíndo ao micrófono. Cada voz nomeaba unha muller, contaba quen foi, por que é importante lembrala. Cada palabra era un pequeno acto de xustiza. Cada paso, un latexo compartido. Sentaban nunha cadeira e colocaban algo morado, símbolo e afirmación do valor das mulleres. Unha tras outra, tecendo unha historia colectiva que puña a "pel de galiña".

Ao final, de novo Andrés, rematou cunha frase que falaba de liberdade, pero tamén de proximidade: das mulleres que nos rodean cada día, das compañeiras e amigas que tiña ao seu carón, das que están aquí e agora.

E entón, chegou outro dos momentos que quedaron gravados na memoria. Loaira, axudante da Biblio e amante da música, agasallounos Matriarcas de Guadi Galego. A súa voz encheu o espazo e algo se nos puxo na gorxa. A cativada, en silencio, escoitaba esa melodía que parecía acariñar lembranzas e pensamentos. O resto das persoas axudantes uníronse no retrouso, e por un intre todo foi harmonía, emoción compartida. 


A xornada continuou coa visita de cinco mulleres da asociación "Mulleres Rurais do Mar e Agro" de Bueu, que trouxeron consigo outra canción, outra historia, outra forza. Cantamos xuntas e xuntos, facendo comunidade, facendo escola. 


E como non podía ser doutro xeito, todo o centro implicouse. O Equipo de Medio Ambiente, coa colaboración de todo o estudantado, elaborou un fermoso mural, cheo de significado, que recolleu o espírito do día.


Foi, sen dúbida, un día moi bonito. Un día para sentir, para lembrar e para seguir camiñando.

Porque o 8 de marzo non é só unha data. É unha voz que non cala. É memoria viva. É hoxe, mañá e sempre.

Espiñeiriña.

23.2.26

ENTROIDO MARIÑO!

O venres 13 de febreiro culminamos a semana cunha gran festa pasada por auga, pero... "se chove, que chova!" Ademais nós, estabamos ben preparados porque levamos dende principios de curso mergullándonos polas fermosas augas da Ría de Aldán.


Interpretamos a canción composta para a ocasión:


Recibimos a visita colaborativa da comparsa de Carnavaladán, explicáronnos a tradición popular e continuaron a festa con nós!


Desfile a ritmo da gaiteirada realizado pola contorna do cole entre cairo e cairo! 🌨🌨🌨


Grazas á colaboración sempre inestimable das familias, puidemos realizar unha merendola cos doces típicos da época e desfrutar da troula toda a comunidade educativa.








Durante toda a semana respectamos o mandadiño mariño! Este foi creado polo alumnado de 6º de primaria e capitaneado por unha servidora, a mascota Espiñeiriña.


Pero o noso entroido non acabou aquí, despois das vacacións regresamos o xoves e o venres lucindo novos atuendos. Ademais, o venres celebramos o enterro da mexilla e do mexillón a través dunha representación moi particular. 









enterro da mexilla celébrase na nosa localidade e vai dirixido especialmente á rapazada. Festéxase o mesmo día que nós fixemos a representación na escola (venres 20 de febreiro). O enterro do mexillón será o seguinte día, sábado 21 de febreiro e dará comezo cun gran desfile ás 16:00 horas para acompañar ao defuntiño ata o muelle, onde se lle dará o derradeiro adeus ao carnaval de Aldán 2026. 

E ata aquí o noso entroido! Espero que o gozárades!

Unha agarimosa aperta,
Espiñeiriña.


4.2.26

DÍA ESCOLAR DA NON VIOLENCIA E DA PAZ: PORQUE CONVIVIR É FERMOSO!

Boas tardes mundo!

Hai días que deixan pegada, que fan sentir que a escola é máis que un edificio, é fogar, é encontro. Así foi o Día Escolar da Non Violencia e da Paz na Biblioteca da querida comunidade de Espiñeira.

Dende a Biblioteca lanzaron unha proposta que agromou con forza. O alumnado dos tres cursos de Educación Infantil e de 1º, 2º e 3º de Educación Primaria converteuse en  ollos atentos do cotián: tiñan que facer fotografías nas que se vira unha situación de conflito escolar, pequenos instantes de desacordo.

Despois, a cativada de 4º, 5º e 6º de Educación Primaria colleu esas imaxes, coma quen colle un fío delicado e teceu arredor delas dúas voces nos globos: nun describían o que estaba a acontecer e, noutro propoñían unha solución. Cómpre dicir que foi unha actividade xenial na que desfrutaron xa que se notaba nas conversas, na concentración e nas risas compartidas mentres pensaban palabras xustas e amábeis. O resultado final foi un mural cheo de imaxes e mensaxes que agora loce no corredor da escola, aberto á mirada de toda a comunidade educativa. Un mural que fala, que interpela e que aperta.

Mais a Paz tamén se contou, se representou e se soñou.

Pois, valorado o inmenso traballo do noso alumnado axudante de biblioteca, e da man do Equipo de Biblioteca, puxéronse a darlle a volta a un conto clásico. Así naceu Tres casiñas e un novo amigo, unha versión renovada e chea de intención do eterno relato dos tres porquiños. Nesta ocasión, a historia falaba de amizade e de colaboración. 

As persoas axudantes dividíronse en tres grupos. Un representou a historia con marionetas para a cativada de Educación Infantil, outro fixo o mesmo para 1º, 2º e 3º de Educación Primaria e un terceiro grupo levou a escena o conto na aula de psicomotricidade, onde elas e el foron actrices e actor diante do público de 4º, 5º e 6º.

 

Certo é que foron dúas semanas de traballo intenso e ilusionado. Traballaron a historia, as emocións e as habilidades necesarias para escenificar. Ensaiaban nos recreos, trocando tempo libre por tempo compartido entre libros e compañeiras e compañeiros que lle gustan as historias. E aínda así, a maiores, practicaban nos seus fogares.



O resultado foi emocionante, sentían orgullo polo traballo, brilláballes a voz e a mirada. E agora, coa ilusión intacta, xa preguntan: Cando volvemos facer outra? Será para o 8 de marzo? Porque cando a Biblioteca se converte en escenario e refuxio, xa ninguén quere marchar.

Unha vez máis, a comunidade de Espiñeira dá visibilidade e reivindica a forza dunha palabra pequena e inmensa ao tempo: Paz. Unha palabra que non se escribe só con letras, senón con xestos, coidados e compromiso.

Que nunca deixemos de sementala!

Espiñeiriña.


28.1.26

CLUB DE LECTURA: SOLILOQUIO DE SOÑOS

Boas tardes queridiñas e queridiños que me estades lendo!

Hai experiencias que, cando se repiten, non perden maxia, ao contrario, afóndanse cada vez máis coma as raíces. Este xa é segundo ano no que temos a sorte de formar parte do Club de Lectura "Soliloquio de soños", un espazo onde as palabras atopan acubillo e as persoas lectoras medran xuntas.

No presente curso escolar, o mes de novembro trouxo consigo unha presentación chea de ilusións: as persoas encargadas do Club de Lectura explicáronlle ao novo alumnado en que consistía o Club. Este ano abríase a porta á cativada de 4º de Educación Primaria, e, a resposta foi moi cálida xa que anotáronse moitas persoas con ganas de ler, compartir e soñar. En 5º de Educación Primaria mantívose practicamente o mesmo grupo do curso pasado e, en 6º, a maioría da rapazada quixo seguir formando parte desta aventura lectora. 

Neste sentido, durante o 1º trimestre, ademais de dar a coñecer o Club aos novos membros, púxose en marcha un concurso moi especial: a elaboración do logo de "Soliloquio de soños". Cómpre dicir que foi un proceso creativo, no que as nenas e os nenos deixaron voar a súa imaxinación. Os tres logos finalistas foron os seguintes:

  • 1º premio: Mar, de 6º de Primaria
  • 2º premio: Matilde, de 6º de Primaria
  • 3º premio: Lena, de 5º de Primaria.

Nestes momentos están traballando no deseño definitivo, dándolle os últimos retoques para que finalmente poida lucir en grande na nosa Biblioteca.

En canto ao 2º trimestre, as lecturas propostas foron Cando soa a buguina de X.H. Rivadulla Corcón para o alumnado de 4º e 5º de Primaria, e Nena e o mar de Érica Esmorís para 6º de Primaria. Comezamos lendo en galego, abrazando a nosa lingua, sabendo que as próximas lecturas tamén levarán ao castelán, porque cada idioma é un camiño distinto cara á emoción.

Hoxe pola mañá as mozas e os mozos maiores de 6º xunto con Diana e Laura, as dúas persoas encargadas do Club, viviron un deses encontros que quedan gardados na memoria. Xuntáronse para dialogar, escoitarse, compartir reflexións arredor de Nena e o mar. Mentres as palabras fluían, compartían tamén unha pequena merenda, porque comer, ao fin ao cabo, é un acto social que adereza calquera xuntanza e fai máis doce o encontro.



Entre todas e todos foron enchendo ese mar algo axitado que aparecía na actividade proposta coas palabras que ían emerxendo: emocións, pensamentos, reflexións nacidas da lectura. Un libro que, por certo, o alumnado recomenda ler, porque deixa pegada.

Finalmente, a sesión fíxoselles curta. Tan curta que, ao saír pola porta, xa preguntaban cal sería o seguinte libro e cando o poderían ler. Toda a rapazada quere repetir na próxima aventura. E nese momento confírmase o que xa se sabía: que ler xuntas e xuntos, acompaña e constrúe, que a lectura é un acto fermoso e necesario.

Porque entre páxinas, palabras e silencios compartidos, tamén se coida a saúde do corazón.

Ata outra!

Espiñeiriña.

18.12.25

ENVÍO POSTAL: RECUPERANDO TRADICIÓNS

Esta semana o alumnado de infantil e 1º e 2º de primaria viviron unha experiencia moi especial: unha saída ó buzón de correos de Rozabales para enviar postais as súas familias!

A proposta didáctica viu motivada por un Elfo amigo de Espiñeiriña que é ben traste, sobre todo en 1º e 2º EP e, en infantil, deixa misións no calendario de advento. Dende a biblioteca, Espiñeiriña aconsellounos diferentes lecturas que levamos a cabo e motivaron aínda máis o noso reto.


Encantados coa iniciativa de retomar a vía de mensaxeria tradicional, comezaron a decorar a súa propia postal con debuxos, cores, cosendo e moita creatividade. Despois, escribiron unha mensaxe persoal chea de cariño e agradecemento cara os seus seres máis queridos e desexando felices festas. Coa axuda das persoas titoras, colocaron o selo e cerraron o sobre con moita ledicia, nerviosismo e ilusión 💫





Unha vez todo listo, dirixímonos cara o noso destino, pero antes de chegar falamos sobre como funciona o correo postal, que fai unha carteira e un carteiro e por que enviar unha carta segue sendo algo máxico.

Ao chegar, cada nena e cada neno tivo a oportunidade de introducir o seu sobre no buzón, sentíndose o protagonista dun xesto e dunha acción súper emocionante!





Esperamos que moi pronto cheguen estas postais a casa e que as familias desfruten deste pequeno e agarimoso xesto de amor.

Non podemos despedirnos sen agradecer o bo trato recibido polas dependentas do Estanco de Rozabales! Moitísimas grazas polo detalliño que lle entregastes ás crianzas 💕

Bo Nadal navegantes!
Espiñeiriña.

16.12.25

GUÍAS DE LECTURA DOS EQUIPOS DE DINAMIZACIÓN DA LINGUA GALEGA DO MORRAZO

Bo día navegantes:

Como cada ano compartimos con todas e todos vós as GUÍAS DE LECTURA, coas últimas novidades en lectura e música en galego, elaboradas pola Coordinadora dos Equipos de Dinamización Lingüística do Morrazo, do que formamos parte.

Nesta ocasión decidimos ter en conta este Ano Castelao 2025, co obxectivo de conmemorar a memoria e o legado de quen é considerado un dos fundadores da Galicia contemporánea, a súa cultura e o seu marco político.

Por iso, o texto implícito nelas é unha cita deste autor,  facendo fincapé na súa figura e por suposto, na nosa lingua nai...

"SEN LINGUA NON HAI IDENTIDADE"

Aproveitando este grandísimo labor, compartimos as guías de lectura coas recomendacións lectoras e musicais. Animádevos a mercar na nosa vila e nas súas librarías... 

EDUCACIÓN INFANTIL

EDUCACIÓN PRIMARIA

EDUCACIÓN SECUNDARIA Ademais, deixamos a vosa disposición este fermoso CARTEL que inclúe suxestións para INFANTIL, PRIMARIA, SECUNDARIA E PERSOAS ADULTAS.

Esperamos que vos sirvan de axuda e que poidades gozar do pracer da lectura e da música en galego...

Un saudiño e ata a próxima viaxeir@s...! 

5.12.25

DÍA INTERNACIONAL DAS PERSOAS CON DISCAPACIDADE

No noso cole os valores fundamentais de dita conmemoración trabállanse de xeito vivencial todos os días, rompendo as posibles barreiras físicas, cognitivas, comunicativas, sociais...xa que, por sorte, todas as persoas somos e temos capacidades diferentes que valoramos grazas á contorna inclusiva que nos rodea.

Para despertar a curiosidade do alumnado comezamos dando visibilidade, cun mural colaborativo, colocado nun lugar estratéxico do cole (o corredor polo que se vai á biblioteca).

En todas as aulas se traballou co visionado de curtas adaptadas a súa idade co fin de facer, posteriormente, reflexións individuais e grupais sobre a importancia do respecto, empatía, axuda mutua e comprensión da diversidade de capacidades e situacións que se dan na nosa sociedade próxima.

 
 
O alumnado de 3º a 6º de primaria tiveron a sorte de aprender e practicar dous deportes federados, para persoas con discapacidade motórica, como son o Slalom e a Boccia. Grazas ás xogadoras e xogadores Antía, Susi, Gonzalo e Paco, da Asociación deportiva APAMP-TAMIAR, que ademais de ser os seus adestradores por un día, tamén lle explicaron que é a parálise cerebral, porque se produciu no caso de cada unha/un de elas/eles e en que lles afecta no seu día a día.
 
Por suposto, as axudantes de biblioteca estiveron seleccionando a bibliografía máis específica que temos no cole. 

E non nos olvidemos que...

DIS-CAPACIDADE  É A CAPACIDADE DE SER 

EXTRAORDINARIAMENTE CAPAZ...

Un saudiño e ata a próxima viaxeir@s...!